临武一中学生综合素质评价工作要求
来源:临武一中教务处    作者:郭元彪 欧少平    发布时间:17-12-11    点击率:0

临武一中学生综合素质评价工作要求

 

郴州市普通高中学生综合素质评价试点工作从2017年秋季高一年级开始实行,2017年9月正式启动。2017年11月,郴州市教育局将对全市普通高中试点工作进行督查。为了搞好我校学生的综合素质评价工作,公正、公平、客观地对每一位同学的综合素质进行评价,特将学生的综合素质评价工作要求列举如下:

 

一、学校

1、成立领导小组和办公室,制定全校学生综合素质评价实施方案和相应的配套制度,启动学生综合素质评价工作。

2、组织全员培训(包括领导、老师、学生、家长的培训),重点是处室主任、副主任和班主任的培训。

3、建立“学生综合素质评价档案室”,指定专人管理。

4、指导、监管每个学期的学生综合素质评价工作。

5、组织开展多种活动,提供学生综合素质锻炼和展示平台。

 

二、处室

1、教务处:统筹、协调整个评价工作;负责学生基本情况和客观数据的导入;印制、发放《学生成长记录袋》、《郴州市普通高中学生成长手册》;收集整理并导入学生的期考成绩、考查成绩、学业水平考试和考查成绩等。

2、政务处、团委:组织开展相关的各类活动;收集整理学生社会实践(含社区服务)、党团活动、社团活动、学雷锋活动、志愿服务、军训、勤工俭学、社会调查、学生应对困难和挫折方面的突出表现、个人奖惩以及学生在守纪、孝敬、感恩、合作、诚信做人等方面的突出表现等资料;及时将实证资料转交给班主任。

3、教研室:组织开展相关的各类活动;收集整理选修课程(校本课程)学习内容和学习成绩、研究性学习与创新成果、具有优势的学科学习情况(学科竞赛)等资料;及时将实证资料转交给班主任。

4电教处:组织开展相关的竞赛活动;收集整理与技术课程等相关的实习材料、实验操作、创新类活动等(小制作、小发明、电脑制作、机器人竞赛)的资料;及时将实证资料转交给班主任。

5、体艺室:组织学生参加《国家学生体质健康标准》测试并将结果导入平台(一学年一次);收集整理各级各类体艺比赛、艺术节、运动会等获奖证书;收集整理学生日常锻炼情况、运动特长情况、卫生习惯、学生在音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视、书法、摄影等方面的兴趣特长等资料;将收集整理的资料及时转给班主任。

6、总务处:负责综合素质评价工作的经费保障。

 

三、年级

1、负责监管年级各班的学生综合素质评价工作;指导各班成立评价小组,将科任教师分配至各班(除班主任外,每班2人)。

2、学期中指导、组织、督促各班的写实工作、资料收集工作(每月一次)。

3、学期末指导、组织、督促评价工作并收集各班的综合素质评价档案材料,交“学生综合素质评价档案室”统一保管。

 

四、班主任

1、建立班级日志,指派专人负责登记课间操、眼保健操、体育课、文体活动的出勤参与情况。

2、指导学生及时收集自己在各方面的参与活动的实证材料。

3、负责发放《学生成长记录袋》和《学生成长手册》,每个月指导学生做一次资料收集整理和写实工作。

4、组织学生收集整理一学期的实证材料并认真遴选,做好一学期的写实和评价工作,组织学生填写《郴州市普通高中学生成长手册》并登录平台填写学生典型事实材料,毕业时还要指导填写“学生自我陈述报告(800字以内)”。

5、根据评价小组的综合意见,按要求登录平台填写“教师评语”(200字以内)。

6、收集本班档案材料交年级,由年级收齐后交档案室。

 

五、学生

1、及时收集整理自己参与各级各类活动的实证材料,每个月收集整理一次并进行写实。

2、学期末认真协助评价小组搞好评价工作,做好实证资料的遴选,登录平台填写好相关内容。

   

                                                                                                                                   临武一中

                                                                                                                                   2017年9月


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